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![]() Nelson Schavalla |
Com o Professor Nelson Schavalla
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1º. Objetivo: 2º. Fundamentação: 2.2. Fundamentação científica: motivos psicológicos e sociológicos da vida, surgidas na França, Holanda, Bélgica e Monâco para combater a violência; tendência biológica (agressão benévola); a teoria catártica; argumentos dos profs. Berteauizali e Nissiotis. A idéia de começar no Brasil pelas FEBEMS a campanha do TCHOUK-BALL. 2.3. Aplicabilidade nas escolas de todos os graus: primeiramente como grande jogo; regras flexiveis; tabelas-alvo improvisadas; bolas diversas. Preocupação com o "fair-play" e outras qualidades emocionais e sociais. Valor do TCHOUK-BALL como jogo co-educativo. 3º. Carta do TCHOUK-BALL: 4º. Conclusão: |
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Curso
de Tchoukball 9º circuito conesul de Educação Física
Porto Alegre, julho de 2001. |
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Professor Nelson Schavalla |